近日，福建省政府新聞辦召開“高質量完成‘十四五’規劃 在中國式現代化建設中奮勇爭先”系列主題新聞發布會（第三場），介紹“十四五”期間福建省教育發展的總體情況。記者從發布會上獲悉，“十四五”以來，福建圍繞統籌推進教育科技人才體制機制一體改革，加快推進高等教育綜合改革，不斷提升人才培養和科研創新能力，更好服務發展新質生產力。

2024年高校向社會輸送畢業生34.2萬人

福建聚焦國家戰略需求和區域經濟發展需要，調整優化學科專業結構，促進學科專業設置與經濟社會發展需求有效聯動。實施一流學科培優計劃，遴選確定22個培優學科予以重點支持。高校90個學科進入全球ESI排名前1%、9個學科進入ESI排名前1‰，分別是2020年的3倍和4.5倍。強化學科專業內涵建設，入圍國家級一流本科專業建設點305個，國家級一流本科課程350門。

加強基礎學科人才培養，依托我省高校10個教育部基礎學科拔尖人才培養計劃2.0基地，探索科教融匯協同育人機制。組織高校與龍頭企業共建省級現代產業學院57個，遴選建設省級產教融合研究生聯合培養基地75個，布局建設省級卓越工程師學院2個，工程碩博士校企聯合培養試點高校5個，促進產教協同育人。建成國家示范性軟件學院等5個專業特色學院，獲批國家級集成電路、醫學攻關等2個產教融合創新平臺，推動建設福州大學未來膜技術學院、福建警察學院一流網安學院。

人才培養規模持續擴大，2024年高校向社會輸送畢業生34.2萬人，其中研究生2.5萬人、本科生15.3萬人、高職生16.4萬人；與2020年相比，畢業生總數增長53.2%，其中研究生和本科生分別增長了62.3%和23.1%。推動科技成果轉化，實施高等教育服務“四大經濟”高質量發展行動，2024年全省公辦高校轉化科技成果1055項，產學研合作合同6508項。

現有省級產教融合型企業103個

“十四五”以來，福建加快推進具有福建特色的職業教育新體系建設，不斷提升服務產業轉型升級的能力和水平。優化職業教育辦學體系，提升專業適配度，不斷增強綜合實力。新增職業本科、高職院校和職業師資培養院校各1所，健全“中職—高職—職業本科—職教師資”辦學體系。新增專科專業點616個，其中理工農醫類占比達65.35%；撤銷或停招就業市場飽和、需求下降或與產業規劃不匹配的專業點446個。不斷擴大五年制高職人才培養規模，探索開展中職本科“3+4”貫通培養和專本銜接“3+2”試點。今年有14所本科院校面向中職招生2800人，比2020年增長87%。職教學生在全國職業院校技能大賽中屢創佳績，獲獎總數穩居全國前10位。

福建還深化產教融合、校企合作，增強職業教育支撐產業和服務區域發展的能力。培育建設省級市域產教聯合體和行業產教融合共同體，現有省級產教融合型企業103個、產業學院試點項目129個，晉江市域產教聯合體成為首批國家級市域產教聯合體。職業學校與企業聯合申報科技成果1243項，培訓企業員工200余萬人次。

此外，充分發揮福建省僑的優勢，通過“校企同行”，著力為中資企業“走出去”培養更多本土化技術技能人才。組織職業學校在21個共建“一帶一路”國家布局建設“海絲學院”，推出一批專業標準、課程標準和職業標準，推動我省深化與共建“一帶一路”國家的經貿、人文和教育交流合作。