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中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)第25屆“說(shuō)專業(yè)?說(shuō)課程?說(shuō)專業(yè)群?說(shuō)場(chǎng)景”研討會(huì)成功舉辦

2023-01-09

  2022年12月29日至30日,中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)會(huì)”)第二十五屆“說(shuō)專業(yè)?說(shuō)課程?說(shuō)專業(yè)群?說(shuō)場(chǎng)景”研討會(huì)成功舉辦。會(huì)議以“智能建造與新型建筑工業(yè)化”為主題,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育工作的重要指示和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神,實(shí)施新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》,落實(shí)兩辦《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》,以深化產(chǎn)教融合為重點(diǎn),以科教融匯為新方向,聚焦職業(yè)院校智能建造教師專業(yè)能力發(fā)展和職業(yè)能力培養(yǎng),推進(jìn)新版專業(yè)目錄土木建筑大類專業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造,助力智能建造高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng),引領(lǐng)新時(shí)代智能建造職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

  學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部原副部長(zhǎng)魯昕,教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng)謝俐,學(xué)會(huì)智能建造專委會(huì)主任、中國(guó)建筑股份有限公司副總裁黃克斯,北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記高喜軍,學(xué)會(huì)智能建造專委會(huì)副主任、中建工程產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院數(shù)字智能產(chǎn)業(yè)研究中心總經(jīng)理李珂,學(xué)會(huì)智能建造專委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、北京智能裝配式建筑研究院院長(zhǎng)管晗波,學(xué)會(huì)智能建造專委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司助理總裁、數(shù)字高校BU總經(jīng)理錢鋒,中建工程產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院華中中心副主任、武漢數(shù)字建造產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院副總經(jīng)理肖偉峰,高等教育出版社高職事業(yè)部副主任張值勝,貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)王昌輝,山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記花景新及學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)劉慶堂等出席會(huì)議。會(huì)議由北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委常委、副校長(zhǎng)馮海明主持。

  魯昕會(huì)長(zhǎng)作題為《落實(shí)二十大精神,培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才》的主旨報(bào)告。報(bào)告認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大和2022年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神,深入貫徹落實(shí)黨的二十大后黨中央、國(guó)務(wù)院部署教育改革工作的首個(gè)指導(dǎo)性文件《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》,從二十大人才和產(chǎn)業(yè)部署、現(xiàn)代職教體系建設(shè)改革、數(shù)字職業(yè)和數(shù)字專業(yè)等三個(gè)方面,闡述了推進(jìn)智能建造職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的使命任務(wù)和路徑舉措。魯昕強(qiáng)調(diào),黨的二十大報(bào)告提出以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)任務(wù),為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展指明了新方位、新定位、新價(jià)值、新使命。要深刻理解黨的二十大把教育、科技、人才進(jìn)行“三位一體”統(tǒng)籌安排的戰(zhàn)略意義,統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,加快打造教育、科技、人才共同體,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。深入貫徹國(guó)家數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展要求及人才培養(yǎng)需求,推動(dòng)智能建造職業(yè)教育緊密對(duì)接新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新職業(yè),提升教師利用數(shù)字技術(shù)優(yōu)化、創(chuàng)新和變革教育教學(xué)活動(dòng)的意識(shí)、能力和責(zé)任,提高智能建造技術(shù)技能人才自主培養(yǎng)水平,為提升“中國(guó)建造”核心競(jìng)爭(zhēng)力作出職教新貢獻(xiàn)。


  謝俐在致辭中表示,學(xué)會(huì)智能建造專委會(huì)聚焦職業(yè)教育人才培養(yǎng),積極搭建“政產(chǎn)學(xué)研用”合作平臺(tái),為促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作出了積極貢獻(xiàn),對(duì)培養(yǎng)具有數(shù)字化職業(yè)綜合素質(zhì)和數(shù)字化行動(dòng)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才具有重要意義。希望專委會(huì)能深刻認(rèn)識(shí)職業(yè)教育改革發(fā)展新形勢(shì),圍繞“一體、兩翼、五重點(diǎn)”,積極打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,深度融入職業(yè)教育數(shù)字化建設(shè)新場(chǎng)景,深入推進(jìn)智能建造領(lǐng)域?qū)I(yè)建設(shè),認(rèn)識(shí)與把握現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系轉(zhuǎn)型升級(jí)、國(guó)家與區(qū)域戰(zhàn)略發(fā)展以及人的全面發(fā)展對(duì)職業(yè)教育的迫切需求,以時(shí)不我待的緊迫感、責(zé)任感、使命感,乘勢(shì)而上、提質(zhì)培優(yōu)、攻堅(jiān)克難,推動(dòng)智能建造專業(yè)主動(dòng)對(duì)接新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式,培養(yǎng)更多適應(yīng)社會(huì)需要和產(chǎn)業(yè)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。


  黃克斯在致辭中表示,職業(yè)教育要始終堅(jiān)持產(chǎn)教融合辦學(xué)模式,通過(guò)“以產(chǎn)引教、以產(chǎn)定教、以產(chǎn)改教、以產(chǎn)促教”更好適應(yīng)和引領(lǐng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。中建集團(tuán)牽頭成立智能建造專委會(huì)以來(lái),充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮各會(huì)員單位在產(chǎn)業(yè)端和教育端的專業(yè)優(yōu)勢(shì),在智能建造標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建、高技能人才培養(yǎng)、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)等方面開(kāi)展了大量工作,初步促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈與人才鏈、教育鏈的有效銜接。專委會(huì)也將持續(xù)因地、因產(chǎn)、因校制宜,做實(shí)智能建造產(chǎn)教融合載體,創(chuàng)新智能建造產(chǎn)教融合內(nèi)容,不斷提升職業(yè)院校智能建造專業(yè)辦學(xué)能級(jí),更好發(fā)揮橋梁紐帶作用,助力職業(yè)院校培養(yǎng)更多高素質(zhì)智能建造技術(shù)技能人才,推動(dòng)我國(guó)智能建造產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。


  高喜軍在致辭中表示,北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為全國(guó)首批獨(dú)立設(shè)置的普通高等職業(yè)院校、國(guó)家級(jí)示范性高等職業(yè)院校、中國(guó)特色高水平高職院校,非常榮幸能夠承辦本次研討會(huì)。智能建造專業(yè)群是學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)專業(yè)學(xué)科之一,專業(yè)群“BIM+智能測(cè)繪”的人才供給,成為北京城市建設(shè)智慧化升級(jí)和新興測(cè)繪地理信息產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。作為智能建造專委會(huì)副主任單位,學(xué)校將深化產(chǎn)教融合,推進(jìn)城教融合,完善育訓(xùn)融合,培養(yǎng)復(fù)合型國(guó)際化高素質(zhì)技術(shù)技能人才,提升服務(wù)社會(huì)的貢獻(xiàn)力和職業(yè)教育的國(guó)際影響力,為學(xué)會(huì)的各項(xiàng)工作和專委會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。


  在智能建造專委會(huì)產(chǎn)教融合工作匯報(bào)環(huán)節(jié),李珂、管晗波、張值勝分別圍繞“智能建造產(chǎn)教融合探索”、“智能建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)思考”、“建設(shè)數(shù)字化精品教材,助力智能建造職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展”等主題,介紹了以智能建造專委會(huì)為平臺(tái),聯(lián)合建筑業(yè)龍頭央企,以區(qū)域建筑產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展急需為牽引,面向行業(yè)特色鮮明、與產(chǎn)業(yè)聯(lián)系緊密的雙高院校、應(yīng)用型高校,通過(guò)“政行企?!彼姆焦步ň邆浣逃龑傩?、產(chǎn)業(yè)屬性、職業(yè)屬性、技術(shù)屬性完整形態(tài)的新型高端職業(yè)技能應(yīng)用人才培養(yǎng)的智能建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院;充分發(fā)揮行業(yè)引領(lǐng)作用和產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢(shì),面向院校、教師、學(xué)生,打造集產(chǎn)、學(xué)、研、轉(zhuǎn)、創(chuàng)、用于一體,互補(bǔ)、互利、互動(dòng)、多贏的智能建造人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺(tái);聯(lián)合國(guó)家數(shù)字建造技術(shù)創(chuàng)新中心、央企、院校,在高等教育出版社的支持下,啟動(dòng)智能建造背景下的土木建筑大類專業(yè)教材升級(jí)行動(dòng);聯(lián)合中建工程產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、壩道工程醫(yī)院、知名企業(yè)、相關(guān)職業(yè)院校開(kāi)展教師企業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐、智能建造專項(xiàng)培訓(xùn)、智能建造職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)師資培訓(xùn),引導(dǎo)院校參與省部級(jí)課題研究和國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選,助力教師參與國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編寫及專利申請(qǐng),賦能院校教師能力提升和“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。


  本次研討會(huì)還舉行了智能建造系列叢書(shū)編制啟動(dòng)儀式和智能建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作共建儀式。王昌輝、劉慶堂作為智能建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作共建院校代表進(jìn)行了發(fā)言。

  在“說(shuō)專業(yè)?說(shuō)課程?說(shuō)專業(yè)群?說(shuō)場(chǎng)景”環(huán)節(jié),來(lái)自北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院、貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海城建職業(yè)學(xué)院、吉林建筑大學(xué)、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)、北京金隅科技學(xué)校等22所院校的24名教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)交流,案例涵蓋智能建造專業(yè)群、城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)群、智慧建筑裝飾專業(yè)群、建筑工程技術(shù)專業(yè)群等4個(gè)專業(yè)群,智能建造技術(shù)、建筑工程、工程造價(jià)、建設(shè)工程管理等4個(gè)專業(yè),《建筑識(shí)圖與信息模型應(yīng)用》《房屋建筑構(gòu)造與BIM建?!贰督ㄖI(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下云端實(shí)踐教學(xué)探索與實(shí)踐》《公共建筑設(shè)計(jì)》《施工圖識(shí)讀與會(huì)審》等12門課程,“碳中和背景下的場(chǎng)景化設(shè)計(jì)”、“智能施工場(chǎng)景”、“孿生驅(qū)動(dòng)、數(shù)智互聯(lián)—BIM‘碳’索城市未來(lái)”等3個(gè)場(chǎng)景,聚焦智能建造領(lǐng)域相關(guān)的智能設(shè)計(jì)、智能生產(chǎn)、智能施工、智能運(yùn)維、智能裝備、建筑產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、新一代信息技術(shù)、綠色建筑等,圍繞學(xué)生認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力培養(yǎng),分享了各自好的經(jīng)驗(yàn)、方法和成果,帶來(lái)了理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一的生動(dòng)課堂,展示了當(dāng)前職業(yè)院校推進(jìn)土建大類專業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造的積極探索。學(xué)會(huì)智能建造專委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)鄭晟,山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)陳碩,北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與測(cè)繪工程學(xué)院副院長(zhǎng)張麗麗,北京智能裝配式建筑研究院專家杜剛作了精彩點(diǎn)評(píng)。

  本次研討會(huì)由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)主辦,學(xué)會(huì)智能建造專業(yè)委員會(huì)、中建工程產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦,學(xué)會(huì)綠色智慧學(xué)校工作委員會(huì)、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院、貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海城建職業(yè)學(xué)院協(xié)辦。來(lái)自全國(guó)500余所職業(yè)院校的領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負(fù)責(zé)人、一線教師和學(xué)生代表等共計(jì)1萬(wàn)余人在線參會(huì)。


2022年12月31日

來(lái)源:中國(guó)職教學(xué)會(huì)智能建造專業(yè)委員會(huì)



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