各設區(qū)市教育局、平潭綜合實驗區(qū)社會事業(yè)局，有關主管部門，有關高職院校，有關中職學校：

  根據(jù)《教育部等五部門關于印發(fā)<職業(yè)學校辦學條件達標工程實施方案>的通知》（教職成〔2022〕5號）和《福建省教育廳等五部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等五部門關于印發(fā)<職業(yè)學校辦學條件達標工程實施方案>的通知》（閩教職成〔2022〕32號）要求，為全面及時掌握我省職業(yè)學校在生師比、生均教學行政用房、生均用地面積、專任教師數(shù)、校園占地面積、校舍建筑面積等關鍵辦學指標達標進展情況和存在問題，對照任務目標、找準差距、理清思路、壓實責任，現(xiàn)就開展2025年度職業(yè)學校辦學條件達標“雙隨機、一公開”抽查工作通知如下。

  一、工作目標

  通過“雙隨機、一公開”抽查方式，進一步落實“誰舉辦、誰負責”，壓實市（地）和學校舉辦方主體責任，完善省、市、舉辦方、學校四級聯(lián)動機制，力爭到2025年年底，職業(yè)學校辦學條件達標率達到90%以上，為深化福建現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革奠定良好基礎。

  二、抽查范圍

  全省196所（高職49所、中職147所）職業(yè)學校（見附件1）。

  三、抽查工作要點

  （一）任務完成情況。各地各校報送的達標方案和處置意見完成情況；對中、高職院校填報的辦學條件調(diào)度表數(shù)據(jù)進行抽查復核。

  （二）加強督導激勵。落實辦學條件達標工程，對提前完成達標工作的設區(qū)市給予資金獎補。對辦學條件差距較大的高職院校，實行專業(yè)總量和招生計劃控制，取消自辦五年專(中職段)。明確不能達標的中職學校，原則上列入整合名單，減少招生規(guī)模直至停招。明確辦學條件達標為下一輪“雙高計劃”申報的基本要求。

  （三）推動中高職資源整合。打好“組合拳”。一是強化設區(qū)市對區(qū)域內(nèi)職業(yè)學校的統(tǒng)籌調(diào)控，特別是縣城中職學校的規(guī)劃布局和專業(yè)設置，推動區(qū)域資源整合。二是推動有條件的設區(qū)市將高等職業(yè)教育資源下沉到縣（市），鼓勵高職院校托管中職學校。三是對未達標學校分類限制，合理確定辦學規(guī)模。四是支持有意愿的中職學校，轉(zhuǎn)制為綜合高中學校。五是加快省屬中職學校資源整合和高職院校辦學條件建設。

  四、工作程序

  （一）自檢自查。各設區(qū)市教育局、平潭綜合實驗區(qū)社會事業(yè)局，有關主管部門，有關高職院校，有關中職學校，應對照“抽查工作要點”開展工作自查，并提交《2025年職業(yè)學校辦學條件達標工作自查報告》。各職業(yè)學校要高度重視本次抽查工作，緊抓達標工程進度，明確專人負責，并以開展抽查監(jiān)測工作為契機，查找辦學條件的不足和短板，督促學校及舉辦方加快完善辦學條件，為人才培養(yǎng)提供基本保障。

  （二）抽查形式。根據(jù)《福建省職業(yè)學校辦學條件達標工作實施方案》，我廳會同省財政廳、發(fā)改委通過實地檢查、材料查閱等形式，對各地市職業(yè)學校在生師比、生均教學行政用房、生均用地面積、專任教師數(shù)、校園占地面積、校舍建筑面積等關鍵辦學指標進行抽查復核。

  （三）抽查要求。本次抽查對象是全省196所（高職49所、中職147所）職業(yè)學校，對2024年填報達標比例超過90%的莆田市、南平市及龍巖市選取20%的比例，其他各設區(qū)市和平潭綜合實驗區(qū)（含省屬校）分別選取10%的高職院校、中職學校進行抽查。抽查采取“雙隨機、一公開”形式，即抽查院校、檢查人員隨機，抽查結果及時向社會公開。

  五、有關要求

  1.各市、縣（區(qū)）屬職業(yè)院校自查報告相關材料由各設區(qū)市教育局、平潭綜合實驗區(qū)社會事業(yè)局統(tǒng)一匯總上報。請各地各校加大辦學條件達標工作推進力度，認真做好抽查監(jiān)測工作，并將抽查監(jiān)測工作情況報告（提綱見附件2）以電子版形式（蓋章PDF版和word版）于4月20日前報送我廳職成處。

  2.省屬職業(yè)學校于4月20日前將《2025年度職業(yè)學校辦學條件達標工程工作自查報告》（加蓋單位公章）以電子版形式（PDF版和word版）報送我廳職成處。

  聯(lián)系人：梁玉蘭，電話0591-87091322，電子郵箱：fjzcc@163.com。