一、培訓項目
重慶市2022年面向社會公開遴選職業(yè)院校教師素質提高計劃項目共設計課程實施能力提升、信息技術應用能力提升、“1+X”證書種子教師研修、公共基礎課教學能力提升、訪學研修、名校長(書記)培育、培訓者團隊建設、教師企業(yè)實踐、其他類、中高職協(xié)同研修等十個大類46個子項目,各子項目涉及專業(yè)、人數(shù)、經費見附件1。
(一)課程實施能力提升項目。遴選中、高等職業(yè)院校具有中級以上職稱的專業(yè)骨干教師集中研修,每班50人。研修內容主要包括職業(yè)教育國家教學標準體系、課程思政實施、人才培養(yǎng)方案和教案編寫與實施、新型活頁式與工作手冊式教材編寫、模塊化教學研究、實訓實習教學組織與實施、對教學過程與教學質量進行診斷與改進、教學質量評價職業(yè)院校等。項目采取市內集中研修、崗位輔導等方式,集中研修時間不少于20天/160學時。
(二)信息技術應用能力提升項目。組織中、高等職業(yè)院校相關專業(yè)骨干教師參加培訓,每班50人。培訓內容包括職業(yè)教育信息化制度及標準、數(shù)字化教學資源開發(fā)制作與應用、在線教學組織實施和平臺使用、混合式教學組織實施、VR(虛擬現(xiàn)實)、AR(增強現(xiàn)實)、MR(混合現(xiàn)實)、AI(人工智能)等新一代信息技術應用、教學管理信息化應用。項目采取市內集中面授、返崗研修等方式,集中培訓時間不少于20天/160學時。
(三)“1+X”證書制度種子教師培訓項目。組織中、高等職業(yè)院校“1+X” 證書試點院校專業(yè)帶頭人、骨干參加培訓,每班50人。培訓內容包括職業(yè)(專業(yè))技能、職業(yè)技能等級標準、專業(yè)教學標準與人才培養(yǎng)方案改革、職業(yè)技術等級證書與專業(yè)課程融合、模塊化教學方式方法、職業(yè)技能考核與培養(yǎng)課程考核評價等。項目采取市內或市外集中面授、返崗實踐等方式,集中研修時間不少于20天/160學時。
(四)公共基礎課教學能力提升項目。面向中職學校體育與健康、心理健康和高職院校心理健康、思政等課程專任教師開展專題培訓,每班100人。培訓內容主要包括中職體育與健康課程內容、教學方法,心理健康專任教師的理論素養(yǎng)、提升干預學生心理危機能力;高職院校心理健康教師理論素養(yǎng)、提升干預心理危機能力,提高新時代思想政治理論課教學改革與質量評價等素養(yǎng)。項目采取市內集中面授、返崗實踐等方式,集中研修時間不少于10天/80學時。
(五)訪學研修項目。遴選中職學校各專業(yè)骨干教師、專業(yè)帶頭人,高職院校財經商貿類骨干教師、裝備制造大類專業(yè)帶頭人,到國家級職教師資培養(yǎng)培訓基地、“雙高計劃”建設單位等優(yōu)質學校、學術和科研機構訪學,每班20人。研修內容主要包括教育教學改革、專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定、專業(yè)群建設、名師工作室、教學能力大賽、技能大賽、教科研方法、前沿技術以及企業(yè)工程實踐鍛等。研修采取市內結對學習、聯(lián)合教研、專項指導、頂崗研修等方式分階段開展,訪學時間不少于1年,其中集中研修時間不少于50天/400學時。
(六)中職名校長(書記)培育項目。組織中職學校校長(書記)參加培訓,每班50人。培訓內容主要包括職業(yè)教育治理理論、職業(yè)教育發(fā)展國際比較、職業(yè)教育集團化辦學、中國特色現(xiàn)代學徒制、“1+X”證書制度、本科層次職業(yè)教育、職業(yè)教育高考制度、專業(yè)(群)設置與建設、課程教材與教法改革、“雙師型”教師隊伍建設、職業(yè)教育信息化、教育教學成果培育等。培訓采取市外集中研修、考察交流等方式,集中培訓時間不少于10天/80學時。
(七)培訓者團隊建設項目。面向中職學校遴選師資培訓基地培訓師和負責人、裝備制造大類專業(yè)帶頭人;面向高職院校遴選師資培訓基地培訓師(心理健康類)和負責人,組建專業(yè)教學團隊和培訓管理團隊,每班40-50人。研修內容主要包括培訓基地建設、需求分析方法、模塊化培訓課程設計、績效考核評估以及心理健康專題等。通過市外集中面授、課題研究相結合的方式進行研修,集中研修時間不少于10-15天/80-120學時。
(八)教師企業(yè)實踐項目。選派中、高等職院校相關專業(yè)青年教師到國家級教師企業(yè)實踐基地開展產學研訓一體化崗位實踐,每班20-30人。實踐內容主要包括了解企業(yè)的生產組織方式、工藝流程、產業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況,熟悉企業(yè)相關崗位職責、操作規(guī)范、技能要求、用人標準、管理制度、企業(yè)文化等,學習所教專業(yè)在生產實踐中應用的新知識、新技術、新工藝、新材料、新設備、新標準等。項目采用市內企業(yè)跟崗實踐、企業(yè)流動站頂崗、參與研發(fā)項目、兼職任職等方式分段進行,企業(yè)實踐累計時長不少于40天/320學時。
(九)中職其他類項目。包括中職統(tǒng)編教材課標培訓、教師發(fā)展整校推進、市級教師教學創(chuàng)新團隊負責人和骨干教師培訓、外聘教師教育能力提升、職業(yè)院校信息化及產教融合能力提升、“雙優(yōu)計劃”建設及“三教”改革培訓等6個項目,選派相關教師、干部參加培訓,培訓時間6-15天/48-120學時。其中,中職教師發(fā)展整校推進項目以全市所有中職學校為遴選對象,項目實施周期為1年。
(十)高職其他類項目。包括高職師資培訓課程資源開發(fā)、人才培育等2個項目。培訓課程資源開發(fā)主要針對心理學類開發(fā)2個培訓課程資源,要求每個課程不少于10次,每次不少于15分鐘;人才培育按成渝雙城經濟圈高職院校訪問學者互派計劃要求,選派相關教師進行資助。
(十一)中高職協(xié)同研修項目。遴選交通運輸大類、醫(yī)藥衛(wèi)生大類每專業(yè)中、高職各25人,組建中、高職人才接續(xù)培養(yǎng)專業(yè)教師協(xié)同研修班,每班50人。研修內容為中等、高等職業(yè)教育人才接續(xù)培養(yǎng)方案、課程教材及數(shù)字化資源研發(fā),行動導向的教學實踐與演練、教研科研項目交流與合作等,物化成果主要包括中高職人才接續(xù)培養(yǎng)改革方案、理實一體化課例(教案、說課稿、課件、講課視頻)、校本課程教材、教學研究論文等。項目采取集中面授和返崗實踐等方式進行,研修時間為1年,其中集中時間不少于25天/200學時。
二、申報條件
(一)“三教”改革研修大類項目:申報單位為國家級、市級職教師資培養(yǎng)培訓基地,或承擔過兩年及以上市級教師培訓任務的單位,或2006年以來獲得過中央財政重點專業(yè)建設資金支持的優(yōu)質省級職教師資培養(yǎng)培訓基地。其中,“1+X”證書種子教師研修項目申報單位為市內外“1+X”證書試點院校,并與國家認定的相關專業(yè)職業(yè)教育培訓評價組織機構聯(lián)合申報。
(二)名師名校長培育項目:申報單位為全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地,或全國職業(yè)教育師資專業(yè)技能示范單位、通過教育部備案的省級優(yōu)質職業(yè)教育師資培訓機構,或承擔過兩年及以上市級教師培訓任務的單位。
(三)校企雙向交流項目:申報單位為市級及以上職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓基地或教師企業(yè)實踐基地。企業(yè)實踐單位的行業(yè)代表性強、覆蓋專業(yè)面廣、崗位群和產業(yè)鏈齊全,具有專門的職工培訓機構、能夠提供實踐崗位和指導教師(師傅),且可以解決教師實踐必需的食宿等基本生活條件、具備一定的職業(yè)技能鑒定能力和接納水平。高校和中、高等職業(yè)院校申報此項目,須與符合條件的企業(yè)建立合作機制,聯(lián)合申報。
(四)中職其他類項目:申報單位為市級及以上職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓基地或企業(yè)實踐基地,或者承擔過兩年以上市級教師培訓任務的單位。其中,中職學校教師發(fā)展整校推進項目申報單位為全市所有中等職業(yè)學校。
(五)高職其他類項目:申報單位為全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地,還可為全國高職教育師資專業(yè)技能示范單位、通過教育部備案的省級優(yōu)質職業(yè)教育師資培訓機構。其中,人才培育項目為成渝雙城經濟圈高職院校訪問學者互派交流單位。
(六)中高職協(xié)同研修項目:申報單位為國家級、市級職教師資培養(yǎng)培訓基地,或承擔過兩年及以上市級教師培訓任務的單位,或2006年以來獲得過中央財政重點專業(yè)建設資金支持的優(yōu)質省級職教師資培養(yǎng)培訓基地。
三、申報要求
(一)各申報單位應具備常態(tài)化疫情防控背景下教師在線培訓的能力,加強在線培訓平臺和資源建設,加大教師培訓模式改革創(chuàng)新力度,有效應對疫情防控形勢變化對教師培訓帶來的影響,確保完成培訓任務,提升培訓質量。
(二)符合條件的單位根據(jù)自身優(yōu)勢專業(yè)和培訓資源,積極申報相關項目,要精準制定培訓方案,科學評估自身培訓承接能力,合理控制申報項目數(shù)量,在項目執(zhí)行過程中嚴禁將所承擔的項目轉包給第三方機構承擔,如有類似情況,取消項目承擔資質。
(三)申報單位應提供相關資質證明材料,凡聯(lián)合申報的須提供聯(lián)合單位的協(xié)議書(承諾書)及聯(lián)合申報單位能夠承擔相應培訓任務的證明材料。各單位申報時應按培訓專業(yè)或方向申報,未明確專業(yè)或方向的按專業(yè)大類申報,沒有明確專業(yè)的按項目申報。
四、其他事項
(一)申報截止時間為2022年6月24日18:00。請申報單位將《重慶市職業(yè)院校教師素質提高計劃項目申報書》(附件2)《重慶市2022年度職業(yè)院校教師素質提高計劃項目申報匯總表》(附件3)紙質材料須一式三份并加蓋公章,于規(guī)定時間前報送至重慶市中小學教師發(fā)展中心,電子版發(fā)送至指定郵箱。郵件名稱統(tǒng)一為“****(單位全稱)申報書(申報匯總表)”;紙質件郵寄地址:重慶市南岸區(qū)學府大道9號重慶第二師范學院學府大道校區(qū)綜合樓511室;收件人:羅彩林;電子信箱:cqzjgp@126.com。
(二)聯(lián)系人及聯(lián)系電話:田靜(重慶市教委師范教育處),023-60393048;彭曉(重慶市教委人事處),023-63865672;謝霽月、羅彩林(重慶市職業(yè)院校教師素質提高計劃項目辦公室),023-62653201,023-62882296。
2022年6月14日
來源：重慶市教育廳
