為推動學習貫徹新修訂的職業教育法，落實立德樹人根本任務，提高教師教育教學能力，努力造就一支師德高尚、技藝精湛、專兼結合、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，根據《教育部 財政部關于實施職業院校教師素質提高計劃（2021-2025年）的通知》（教師函〔2021〕6號）要求，2022年我省將繼續開展職業院校骨干教師以及班主任（輔導員）省級培訓。現就做好有關工作通知如下。
一、培訓對象和內容
2022年河南省職業院校骨干教師以及班主任（輔導員）省級培訓主要面向職業院校（不含技工學校，下同）的專業課教師、公共基礎課教師和班主任（輔導員），主要內容包括：
（一）專業課教師培訓。培訓對象原則上以職業院校專業課教師中的非“雙師型”教師為主，培訓內容主要包括職業教育法及職業教育政策解讀、師德修養、專業教學理念、專業教學實踐、專業技能提升等。
（二）公共基礎課教師培訓。培訓對象為職業院校思想政治、語文、歷史、數學、英語、體育與健康等公共基礎課教師。培訓內容包括職業教育法解讀、師德修養、職業教育理念、新課程標準、教學設計與實施、教學研究等。
（三）班主任（輔導員）培訓。培訓對象為中等職業學校班主任或高等職業學校輔導員，培訓內容以學習貫徹新修訂的職業教育法和職教政策、師德師風建設、學生心理健康輔導、職業生涯規劃、班級和學生管理、名班主任工作室培育等為主。
各項目承擔單位要緊密結合職業教育改革發展的新形勢，科學規劃設計培訓內容，突出新修訂的職業教育法及職業教育新政策、新標準的宣傳解讀、課程思政育人格局的構建、“雙崗”教師職業培訓能力提升、“崗課賽證”綜合育人等重點內容，以適應產業布局和行業發展需要。
二、培訓方式和學時
培訓采取集中面授、網絡研修、案例研討、互動體驗、專題講座等形式進行。專業課教師培訓每期時間不少于160學時（其中實習實訓時間40學時左右）；公共基礎課教師培訓每期時間不少于120學時；班主任（輔導員）培訓每期時間不少于80學時。
結合當前疫情防控形勢，各項目承擔單位可對網絡研修時間進行適當調整。專業課教師培訓可按照不超過總學時30%的標準開展線上同步培訓、公共基礎課教師培訓按照不超過總學時50%的標準開展線上同步培訓。培訓方案應明確線上同步培訓的課時安排及使用平臺，支持線上同步培訓的平臺應具備直播授課、錄播回放、即時互動、課堂監管、并發支持等方面的功能。各項目承擔單位可參照《關于印發<2020年度“國培計劃”示范項目在線培訓經費標準（暫行）>的通知》（國培辦〔2020〕4號）的規定，合理規劃在線培訓學時，做好線上同步培訓與線下培訓的統籌安排和銜接管理，嚴格線上培訓經費支出，確保培訓經費和培訓質量不打折扣。
如因疫情等不可抗因素，各項目培訓時間需調整，由各項目承擔單位提前向省項目辦報備并及時通知參訓教師。
三、名額分配
（一）骨干教師省級培訓
1.各培訓基地承擔的省級培訓
各省轄市、濟源示范區、省直管縣（市）教育局及各省屬中等職業學校，要根據《河南省2022年職業院校骨干教師（中職）省級培訓計劃分解表（省級培訓基地）》（見附件1）的安排，嚴格按計劃分配指標確定本地、本單位參訓人員名單，每所學校每個專業原則上不超過3人。
各高等職業學校根據《河南省2022年職業院校骨干教師（高職）省級培訓計劃表（省級培訓基地）》（見附件2）安排，結合學校師資培訓工作規劃推薦教師參訓，每所學校每個專業原則上不超過3人。
2.各地市承擔的省級培訓
在各省轄市、濟源示范區教育局申請的基礎上，經省教育廳審核，確定了2022年由各地承擔的省級骨干教師培訓任務（見附件3）。各地承擔的省級骨干教師培訓項目由各地教育行政部門自行開展，納入職業院校骨干教師省級培訓整體規劃。
（二）班主任（輔導員）省級培訓
各省轄市、濟源示范區、省直管縣（市）教育局及各省屬中等職業學校，根據《河南省2022年中等職業學校班主任省級培訓計劃分配表》（見附件4）的安排，按計劃分配指標組織中職班主任參加培訓。各高等職業學校組織專職輔導員參加輔導員綜合素質提升班培訓，同屬河南省高水平高等職業學校和高水平專業建設單位每校不超過2名，其他高等職業學校每校1名。
各省轄市、濟源示范區、省直管縣（市）教育局在分配本地各類項目教師培訓名額時，要盡量向縣屬中等職業學校傾斜。
四、工作程序
（一）骨干教師省級培訓
由基地承擔的省級骨干教師培訓報名及審核工作使用教育部“師資培訓管理系統”（http://202.113.245.38:8280/train/ )（以下簡稱“師資培訓管理系統”），并參照以下工作程序組織報名及審核工作；由各地市承擔的省級骨干教師培訓由各地市教育局自行開展。
1.報送培訓方案（6月20日前完成）。各項目承擔單位及各省轄市、濟源示范區教育局要按照相關制度規定和本通知要求，制定承擔省級骨干教師培訓工作的實施方案（模板見附件5），提交省級骨干教師項目辦郵箱zhiyepx@126.com審核備案，并按照項目辦審核反饋意見進行修改完善，實施方案備案通過后方可施行。
2.發布編班計劃（6月22日之前完成）。各項目承擔單位要切實加強需求調研和診斷，根據專家反饋意見，進一步優化完善培訓方案，及時登錄“師資培訓管理系統”發布編班計劃和開班通知，并上傳相關資料（項目承擔單位的系統操作流程可掃附件6中的二維碼1獲?。?。
3.落實參訓人員，完成報名審核工作（6月26日之前完成）。
（1）各省轄市、濟源示范區教育局根據分配名額，落實參訓人選并組織相關教師在報名系統進行報名（參訓教師系統報名流程可掃附件6中的二維碼2獲?。?月26日前完成審核工作（各地審核工作系統操作流程可掃附件6中的二維碼3獲?。徍斯ぷ鹘Y束后及時將最終參訓人員名單Excel版（見附件7）及加蓋公章后PDF版發送至省級骨干教師項目辦指定郵箱zhiyepx@126.com。
（2）各省直管縣（市）教育局、省屬中等職業學校、各高等職業學校依據名額分配于6月24日前將報名回執表Excel版（見附件7）及加蓋公章后PDF版發送至省級骨干教師項目辦指定郵箱zhiyepx@126.com。由省項目辦根據報名情況、參訓條件等進行審核，審核工作于6月26日前完成。
（二）班主任（輔導員）省級培訓
各省轄市、濟源示范區、省直管縣（市）教育局及各省屬中等職業學校、高等職業學校指定專人負責參訓教師的組織報名工作，填寫報名信息匯總表（見附件8，加蓋公章的PDF版）于6月17日前發送至指定郵箱hnsbzrpx@163.com，經項目辦審核通過后，由培訓基地通知參訓教師按時到指定的培訓基地參加培訓（培訓時間、地點見附件9）。注：班主任（輔導員）培訓報名不再通過網上系統。
五、工作要求
各省轄市、濟源示范區、省直管縣（市）教育局、省屬中等職業校、高等職業學校、項目承擔單位要嚴格遵守《河南省教育廳辦公室關于印發<河南省職業院校教師素質提高計劃項目管理辦法>的通知》（教職成函〔2022〕283號）（以下簡稱《管理辦法》）中有關規定，認真組織開展培訓，加強培訓管理，確保培訓質量。
（一）規范經費使用。各地教育局、各項目承擔單位要按照《管理辦法》要求，建立“誰承擔、誰使用、誰負責”的責任機制，確保專款專用、專賬管理。培訓經費（含師資費、食宿費、培訓場地費、設備租賃費、培訓資料費等）從省級職業教育專項經費中列支。由各省轄市承擔的省級骨干教師培訓，省教育廳將根據培訓任務完成情況對各省轄市予以“以獎代補”，省財政獎補資金要全部用于教師培訓工作，各省轄市要配套相關培訓經費。參訓學員參加培訓活動的往返交通差旅費由其所在單位依照相關規定報銷。
（二）嚴格培訓管理。各項目承擔單位要按照《管理辦法》要求，建立健全安全管理制度，尤其要做好疫情防控工作，嚴格落實所屬地關于疫情防控的要求，切實維護參訓學員和相關工作人員的生命安全和身體健康。要嚴肅學員紀律，按照《管理辦法》要求，做好參訓學員考勤及培訓考核工作。要加強培訓日常管理與服務，為培訓班至少配備1名專職班主任負責培訓班日常管理，做好學員的后勤服務。
（三）加強考核評價。培訓期間，項目辦將組織專家對項目承擔單位的培訓工作開展情況進行督查指導。培訓結束后，將對培訓項目的組織實施、過程管理、項目績效以及學員報到率、結業率、學習過程、學習成效、培訓滿意度、考核優秀率等情況進行評估，評估結果將作為下一年度培訓項目評選的參考依據。各項目實施承擔單位要在培訓任務完成后一個月內，向省項目辦提交培訓工作總結和項目績效自我評價材料。
省教育廳聯系人：龐曼 0371-69691788
骨干教師項目辦聯系人：付玉麗 0371-65900927
班主任（輔導員）培訓聯系人：劉鑫 0371-65900907
注：網上報名等相關問題，請分別撥打骨干教師項目辦或班主任（輔導員）培訓聯系電話咨詢。
2022年6月14日
來源：河南省教育廳
